6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения...

^ 6.4. Служба психической поддержки

Создание в МИРЭА структуры, обеспечивающей психическую поддержку студентов, является новым уровнем развития гуманитарной среды в техническом институте, содействующим гуманитаризации образования, увеличению эффективности учебно-воспитательной деятельности и обеспечению критерий настоящего 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... личного развития студенческой молодежи.

Организационно-методический отдел психической поддержки студентов (дальше ОМОППС) был организован приказом по МИРЭА № 486 от 10.09.2007 в составе начальника отдела и 2 психологов. Персонал отдела приступил к работе с 25.09.2007.

На шаге организации 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... деятельности отдела перед новым структурным подразделением были поставлены задачки: найти главные направления деятельности; изучить специфику психической поддержки, помощи и других видов деятельности в критериях института; найти определенные мероприятия и направления психической поддержки 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... и помощи.

За отчетный период в 2007 году проведены последующие виды работы:

- организационная:

- научно-методическая:

- практическая 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения...:

В текущее время ведется подготовка к осуществлению просветительской, профилактической, информационной деятельности. Практическая работа планируется в форме консультационных приемов, тренингов, тестирования.

^ 6.5. Формы воспитательной работы, интегрированные в учебный процесс

Образование в Рф 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения..., включая высшее, обычно рассматривалось не только лишь как проф подготовка, да и как формирование личности. Потому кафедры, осуществляя педагогический процесс, выполняя определенный объем учебно-методической, научной и организационной работы, уделяют существенное 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... внимание и воспитательному процессу как внеаудиторного нрава, так и в учебное время. В этой собственной деятельности кафедры управляется сначала Муниципальными образовательными эталонами, также и рядом правительственных документов, изданных в 2000-2006гг. (Доктрина информационной 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... безопасности РФ от 28.09.2000г.; концепция демографического развития до 2015г. (от 24.09.2001г.); Материалы пленарного заседания Публичной палаты Русской Федерации (от 22 декабря 2006г.) и др.

В Муниципальном образовательном эталоне отмечено, что институт должен сделать условия, нужные для 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... всестороннего развития личности, содействовать развитию социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Ответственность за формирование воспитывающей социальной среды в техническом вузе несут в значимой степени гуманитарные кафедры, задачка которых не только лишь расширить 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... кругозор и повысить уровень ума обучаемых, да и обогатить их приемами ведения дискуссии, общественного выступления, сформировать способности научного рассмотрения трудности, понять необходимость мировоззренческого самоопределения.

В формировании у студентов целостного миропонимания 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... важная роль принадлежит философии, так как оптимальный тип мышления, который воспитывается у студентов при исследовании естественных наук, употребляется в максимально широком контексте и распространяется на представление о мире и положение в нем человека. Формирование 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... проф способностей ученого и инженера в процессе преподавания философии связано с освоением способов научной и инженерной деятельности. Огромное внимание уделяется исследованию специфичных форм научной и инженерной этики, критериев социальной ответственности ученого и 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... инженера.

В критериях отсутствия единой публичной идеологии исследования курса философии помогает современному студенту обрести свободу в выборе миропонимания и без помощи других выстроить свою иерархию ценностей. Исключительно в этом случае он 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... может стать ответственной творческой личностью, осознающей свои цели, способной предугадать последствия их реализации и отвечать за их.

В связи с информатизацией образования, проникновением в образовательный процесс ведущих технологий, также повальным увлечением студенческой молодежью Internet 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения..., педагоги кафедры (80% обладают простой компьютерной грамотностью, а 20% - обладают довольно отлично) прилагают много усилий для того, чтоб спецефическим образом оказывать влияние на студентов, прививая им информационную культуру. Во время выступления на семинаре обращается 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... внимание на качество взятых из Internet материалов, предъявляются требования к критичному их усвоению. Работы, приготовленные на материалах низкого уровня, не зачитываются. Педагоги советуют студентам использовать определенные веб-сайты, где расположена 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... доброкачественная литература (библиотека МГУ, Института философии РАН и др. собрания).

Вопросы нравственно-этического воспитания, формирования социально-ответственной личности очень важны в курсе социологии. При анализе обстоятельств девиантного, делинквентного поведения (пивной алкоголизм, наркомания, проституция 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения..., преступность и др.) фиксируются падение нравственности, моральное оскудение общества. Обращается внимание студентов на необходимость обязательного соблюдения норм поведения в обществе и, а именно, соблюдения Правил внутреннего распорядка МИРЭА как разновидности соц форм 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения.... Фактически все педагоги в рамках семинаров проводят беседы со студентами о недопустимости использования ненормативной лексики, ставшей реальным бичом нашего общества. Формируется убеждение в том, что этот «язык» ведет к понижению 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... самодисциплины, проявлению вседозволенности, презрению морали.

На упражнениях по социологии дискуссируются вопросы о нравственной чистоте супружеского союза как условии прочности современной семьи, о роли домашнего воспитания в становлении людской личности, об отношениях меж родителями 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... и детками в современной русской семье.

Курсы политологии и социологии построены таким макаром, чтоб содействовать формированию активной актуальной позиции, осознанию собственной штатской ответственности конкретно как участника, а не как постороннего наблюдающего социально-политического 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... процесса.

Принципиальное место в нравственно-этической и эстетической подготовке студентов МИРЭА отведено курсу культурологии, который содействует формированию нравственно-эстетического миропонимания студентов, знакомит их не только лишь с историей культур различных времен 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... и народов, да и принуждает задуматься над неуввязками межэтнических, межконфессиональных взаимодействий, остро проявляющихся в современном мире. Знакомство с истоками культуры как общемирового процесса нацелено на осознание его глубинных основ, общечеловеческих ценностей.

Значимым 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... дополнением к курсу «Культурология» является дисциплина «История культуры России». Она обращена к культуре Рф, выделяет ее культурное обилие и межкультурные взаимодействия. Применяемые педагогами в аудиториях методики ориентированы на формирование государственного самосознания, патриотических настроений 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения....

Таким макаром, основными формами аудиторной воспитательной работы кафедр являются направленные на определенную тематику лекции, семинары, сопровождающиеся обсуждениями по острым вопросам современной реальности, подготовка самостоятельных работ аналитического нрава, в какой определяется 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения... собственная позиция создателя, роль студентов в конкурсах студенческих работ на современные животрепещущие темы, обширное внедрение компьютерных технологий (лекции, семинары), что помогает поддерживать интерактивность взаимодействий педагога и студента (создание документальных кинофильмов о культурных ценностях Рф 6.4. Служба психологической поддержки - Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения..., также кинофильмов публицистического содержания (к примеру, «Философия патриотизма»), роль студентов в разработке веб-сайтов, электрической кафедральной библиотеки, фильмотеки, электрические презентации тем курса.



64-metodicheskie-rekomendacii-prepodavatelyu-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-politicheskaya-sociologiya-nazvanie.html
64-millionnij-dzhek-pot-britanskoj-loterei-tak-nikto-i-ne-zabral-vechernyaya-moskva-vechernij-vipusk-moskva-117.html
64-negotovnost-rossii-k-socializmu-i-sledstviya-etogo-vnutrennij-prediktor-sssr-ford-i-stalin-o-tom-kak-zhit-po-chelovecheski.html