6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность...

^ 6.3. Работа с определениями и понятиями

Работа с определениями, понятиями, кроссвордами


Работа над определениями и понятиями является значимой частью в овладении учебным материалом и имеет двойственное теоретико-практическое значение. С одной стороны, понятийный аппарат является значимой и 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... неотъемлемой частью хоть какой науки. Потому без овладения им нереально освоить методологию научного зания, а соответственно и производить познавательную деятельность. С другой стороны, понятия и определения, характеризующие конкретно-исторические 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... явления, содержат внутри себя броский образный материал, без владения которым нельзя составить довольно полное представление и описать картину жизни и развития людского общества в тот либо другой период его истории.

Расшифровка незнакомых 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... либо нужных определений и понятий должна начинаться уже в процессе работы над литературой и при составлении конспекта. В ее процессе на полях конспекта следует раскрыть содержание соответственных определений, понятий, определений, дать короткую характеристику исторических личностей 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность..., деятельность которых относится к изучаемому периоду и т.д. и т.п.

Черта понятия должна быть, с одной стороны, относительно короткой, а с другой – вместительной и довольно полной, чтоб отражать его содержание 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность....

Пример:

^ Тема семинара: Подтверждения в штатском процессуальном праве.

  1. Судебное доказывание - деятельность, направленная на установление событий дела при помощи судебных доказательств;

  2. Подтверждения - это приобретенные в предусмотренном законом порядке сведения о фактах, на 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... базе которых трибунал устанавливает наличие либо отсутствие событий, обосновывающих требования и возражения сторон, также других событий, имеющих значение для правильного рассмотрения и разрешения дела.

  3. ^ Письменные подтверждения - это документы, содержащие сведения 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... об обстоятельствах, имеющих значение для рассмотрения и разрешения дела, выполненные средством цифровой, графической записи, в том числе приобретенные средством факсимильной, электрической и другой связи или другим методом, позволяющим установить достоверность документа.

Работа 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... над определениями и понятиями в качестве отдельного учебного задания может оцениваться на каждом семинарском занятии, также и в лекционном процессе за счет ответов студентов на вопросы педагога. В конце концов, познание содержания определений 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... и понятий, относящихся к тому либо иному разделу изучаемого курса, является составной частью тестов направленного на определенную тематику и рубежного контроля познаний студентов.

Другой формой овладения определениями и понятиями, входящими в 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... изучаемый курс является составление студентами кроссвордов разных типов или к изучаемым темам семинарских занятий, или к разделам соответственного курса. Основными требованиями к кроссворду выступают; во-1-х, направленная на определенную тематику направленность кроссворда, он должен 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... включать понятия, относящиеся к изучаемому разделу. Во-2-х, верная постановка вопроса, довольно определяющая содержание применяемых определений. В-3-х, относительно непростая форма представленного кроссворда (более 2-ух пересечений в слове), имеющая гармоническое строение 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность....




















2п







































р













в

























о













и

























к













д
























у













е







1п

р

А

в

о

п

р

е

е

м

с

т

в

о













у




о













е



















ч




р













л



















а



















ь



















с




































с

т

е

ц


































и








































е





























^ По горизонтали: 1. Подмена в процессе лица, участвующего в деле другим лицом в связи с выбытием из процесса одной из сторон в спорном либо установленном решением суда правоотношении; 2. Лицо, в защиту чьих интересов 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... возбуждается штатское дела.

По вертикали: 1. Роль в одном деле нескольких истцов либо ответчиков, интересы и требования которых не исключают друг дружку; 2. Представитель гос власти, обращающийся в трибунал с заявлением в защиту прав людей 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность..., неопределенного круга лиц либо интересов РФ, городских образований. 3. Лицо, вызываемое в трибунал для сообщения сведений о конкретно воспринятых им либо сообщенных ему фактах, имеющих значение для правильного разрешения дел


Доклад


Главные требования к докладу 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность...:



^ Деловые игры


Деловая игра – это такая форма обучения, которая позволяет слить воедино теоретическую и практическую 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... подготовку студентов.

Деловая игра в разных собственных видах (дискуссия, пресс-конференция, брифинг и т.п.) представляет одну из более действенных форм учебной и самостоятельной работы студентов. Деловые игры дают возможность показать студентам практическую 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... значимость теории отрасли права, позволяют на личном опыте убедиться в том, как тяжело без крепких теоретических познаний решать определенные правовые вопросы.

Всякую бизнес игру можно условно разбить на три шага 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность...: 1. подготовка игры; 2. проведение деловой игры; 3. подведение итогов работы студентов.

Подготовка – принципиальный шаг деловой игры. На этом шаге проводится большая организационная работа. Потому приступать к подготовке игры необходимо заранее. Лучше если этот срок будет 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... более 2-ух недель. В этот период студенты должны повторить весь пройденный материал (без чего деловая игра не может быть удачно проведена) для того, чтоб любой из их мог в достаточной мере акклиматизироваться со 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... собственной ролью, для подготовки и составления всех процессуальных документов: искового заявления, возражений на иск, определений о возбуждении дела и других процессуальных действий предусмотренных законом в стадиях возбуждения и подготовки штатского дела. Подбор 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... фабулы штатского дела должен осуществляться педагогом вместе с самими студентами.

После исследования фабулы избранного для игры штатского дела можно приступить к рассредотачиванию «ролей» меж студентами. Эту работу в главном должны провести 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... сами студенты. При рассредотачивании ролей возможно окажется, что студентов в группе несколько больше, чем участников процесса по избранному делу. В данном случае на одну роль адвоката, прокурора можно назначить 2-ух студентов. Такое «соучастие 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность...» не мешает ходу деловой игры. Более того, тут методом приятного сопоставления «процессуальной деятельности» 2-ух собственных коллег студенты получают возможность лучше осознать плюсы и недочеты теоретической и практической подготовки каждого из их.

Предварительный период 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... содержит в себе также «предъявление иска» и «подготовку штатского дела к судебному разбирательству». Написать исковое заявление и предъявить его в трибунал должен истец при помощи адвоката, возражения на иск излагаются ответчиком 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... и адвокатом с его стороны. На этой стадии студенты выполняющие роль судьи и ассистента судьи, должны как можно более критично отнестись ко всем процессуальным действиям истца и попробовать отыскать основания для отказа 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... в приёме заявления, для оставления заявления без движения, для возвращения иска и оформить предусмотренные законом процессуальные документы. Помощь в оформлении процессуальных документов должен оказывать секретарь (эту роль могут делать и два студента).

Все 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... процессуальные деяния при возбуждении дела и его подготовке к судебному разбирательству должны совершаться строго в согласовании с нормами ГПК РФ. Эти деяния проводятся студентами в не учебное время. На практических 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... упражнениях дискуссируются только итоги их работы в этих 2-ух стадиях.

В предварительный период студент должен посетить один из судов городка и на практике ознакомиться с его работой по рассмотрению и разрешению штатских 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... дел. Это в особенности нужно «судьям», «прокурору», «адвокатам», «ответчикам», «третьим лицам». На этой стадии студенты без помощи других продумывают все свои предполагаемые деяния в процессе, в том числе основания для отвода арбитре, основания 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... для отложения дела либо предназначения экспертизы и т.д. Лучше, чтоб студенты без помощи других подготовили письменные ходатайства, заблаговременно не предупреждая об этом студента, выполняющего роль «судьи».

2-ой шаг игры - основной. Он стопроцентно 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... отведен для рассмотрения и разрешения дела. Управляет «судебным заседанием» студент, выступающий в роли судьи. Выполнение этой роли – непростая задачка. До судебного заседания с этим студентом педагогу нужно поговорить, посодействовать ему 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... в решении тяжелых вопросов, порекомендовать посетить трибунал. Лучше предугадать роль журналистов, которые будут вести видеозапись судебного заседания. Наличие видеозаписи дисциплинирует студентов, даёт возможность в хоть какой момент, остановив игру, воспроизвести и обсудить 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... с ними подходящий кусок деловой игры, позволяет участникам процесса узреть себя «в деле» и лучше осознать допущенные ошибки.

По требованию педагога в конце каждой части судебного заседания может быть объявлен перерыв. Это 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... время употребляется для коллективного просмотра видеозаписи и обсуждения работы студентов. Главное в обсуждении – выявить ошибки и уяснить предпосылки их совершения.

В игре нужны и определенные условности. К примеру, только условно можно остановить 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... создание по делу, отложить разбирательство дела. Потому эти нужные, условно совершенные процессуальные деяния только фиксируются в процессуальных документах, содержание которых оглашается в зале судебного заседания. Условно должны совершаться и другие процессуальные деяния: удаление «свидетелей 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность...» из зала, отводы составу суда, передача дела в другой трибунал для рассмотрения по существу и др. Совершение нужных условных процессуальных действий в деловой игре непременно. Это должны знать студенты ещё в предварительный 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... период.

Завершается деловая игра вынесением «судебного» решения по делу. Особое время должно быть отведено для подведения итогов работы студентов в деловых играх. Дискуссируется работа каждого студента, отмечаются как положительные моменты 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность..., так и недочеты его работы в деловой игре. Работа «суда» и других участников процесса оценивается не только лишь исходя из убеждений соблюдения ими процессуальных норм, да и исходя из убеждений соблюдения норм судебной адвокатской 6.3. Работа с терминами и понятиями - Учебно-методический комплекс дисциплины «арбитражный процесс» Специальность... этики.



63ru-21102010-samarci-napravili-na-sofinansirovanie-pensij-438-mln-rublej-monitoring-smi-rf-po-pensionnoj-tematike-22-oktyabrya-2010-goda.html
63tehnicheskoe-predlozhenie-dokumentaciya-o-zaprose-cen-na-pravo-zaklyucheniya-dogovora-nauslugi-po-tehnologicheskomu.html
64-ciklogramma-shkolnih-meropriyatij-po-duhovno-nravstvennomu-vospitaniyu.html